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獵人學校探索和平 首頁 / 活動相簿 / 2011 1105品味經典_善用資訊媒體設備活化教學
2011 1105品味經典_善用資訊媒體設備活化教學  
發表者: 黃勤聰 日期: 2010/11/5
要收事半功倍之效, 善用教學設備, 教學效能自然提昇∼
用筆點出朗誦的字句∼'專注'是經典教育的附加價值哦!
安安在助理教師員的指導下, 也一起快樂地閱讀哦!
班級共同閱讀, 誠如今天的天氣一般!風聲雨聲讀書聲∼客家人的硬頸精神:晴耕雨讀, 讓我們共同營造書香和平家園!
高年級, 在和平伙伴的細心規劃下, 亦設計了相當棒的精熟自我檢核表哦!'自律'∼由孩子自我決定閱讀的速度, 並自己獨立判斷有效地控制進度!這是華德福的教育哲學背景!
我們相信孩子自己可以決定, 給他時間∼讓他自己選擇!找出適合自己, 開創屬於自己的未來∼而非'被動'地'他律'!
要提昇學習效果.....專注∼專注∼還是專注!一∼有人不知道要做什麼哦!看到相機就傻眼了!哈哈哈∼
同儕共同閱讀也是讀書風氣營造的另一扇窗!
每個孩子學習模式不同, 因應不同氣質, 有的孩子用書寫的方式, 讓自我效果提高!
讓我們一起加油!
回 應
哇!大家都好認真喔!
緯萱 於 2010/11/17PM07:03:50 的回應  
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